APRENDIZAJE PERMANENTE Y PEDAGOGÍAS EMERGENTES
La temática de esta unidad nos ha llevado a un lugar desde donde podemos realmente seguir aprendiendo en este nuevo entorno y comprender que el nuevo modelo epistemológico del "conectivismo" es una realidad que hace que los docentes tengamos que considerar y darles lugar en nuestras actualizaciones.
las actividades de este modulo son muy interesantes de seguir practicando y conectándose mediante el #MOOCafé una forma de universalizar, dinamizar y democratizar la educación. como quiera que yo estoy muy atrasada en las actividades del curso y con el tiempo corto para cumplirlas, opté por realizar en forma virtual mediante una Hangout en directo, vídeo que lo adjunto:
en el que mi inquietud esta relacionada con la enseñanza y el aprendizaje de la Química, dentro del proyecto por el que opté en el curso.
Llevar a cavo esta actividad ha sido para mí un gran reto ya que el vídeo realizado me puso muy nerviosa, pues primera ves que me enfrento a una cámara y más sabiendo que es publica.....
Sé que en esta actividad he tenido enormes errores pero el tiempo y las ganas que tengo de poder cumplir con todas las tareas me anima y me permite seguir adelante.
Esta experiencia a pesar de haber sido para mí muy acelerada me ha dejado grandes enseñanzas y me ayudará mucho en mi tarea docente pues iré revisando poco a poco todo lo realizado.
Marcela
Llevar a cavo esta actividad ha sido para mí un gran reto ya que el vídeo realizado me puso muy nerviosa, pues primera ves que me enfrento a una cámara y más sabiendo que es publica.....
Sé que en esta actividad he tenido enormes errores pero el tiempo y las ganas que tengo de poder cumplir con todas las tareas me anima y me permite seguir adelante.
Esta experiencia a pesar de haber sido para mí muy acelerada me ha dejado grandes enseñanzas y me ayudará mucho en mi tarea docente pues iré revisando poco a poco todo lo realizado.
Marcela
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